從2001年開始，全國統考課程《大學語文(專、本科)》的試題結構和內容作了部分調整。調整后的考題更強調對考生能力的測試，特別是應用能力的測試。《大學語文(專、本科)》作文試題由過去的40分改為30分。部分解析題所提供的閱讀材料取自指定教材以外的作品，《大學語文(專科)》選取與課文難易度相當的現代文，文體包括議論文、記敘文、說明文;《大學語文(本科)》選取與課文難易度相當的現代文，文體包括議論文、古今記敘文、古今詩歌。考核內容限定在大綱所規定的范圍。另外，作文分數下降后，適當增加閱讀的比重，還增加了形式靈活的小題。可見，這次調整，加強了對學生知識運用、遷移能力的測試，學生只有認真復習，鞏固知識才能順利過關。本文擬就《大學語文》總復習提供一些思路，并就每類題型談談答題技巧，供考生參考。

　　一、明確目標。有的放矢。

　　命題是自學考試的核心，是實現專業考試計劃規定的專業標準的關鍵。對考生而言，首先就要了解命題的原則與要求、題型、試卷的難易等等相關考試信息。在些基礎上把握考試重難點，確定考試對策，這樣復習才會有針對性的進行，從而收到事半功倍的效果。

　　進行總復習前，最關鍵的就是明白《大學語文》考什么，圍繞目標才能針對性制定復習策略。依據大綱，《大學語文(本、專)》題型共有五種類型：即單項選擇(20分)，多項選擇(10分)、詞語解釋(10分)、簡析題(30分)、作文(30分)。可見，復習的重點可放在作文和簡析題上，這兩項分數的高低，關系到考試的成敗，但不能忽視對基礎知識的學習。

　　其次，考生如有可能應取得歷次考試試卷。這既可熟悉題型，了解試題難易度，又可作為自測、練習之用，找出差距，盡快補缺補漏。由于自學考試試題大都來源于試題庫，試題一般都覆蓋到考試大綱的各章，題量也比較大。根據考試經驗，歷次考試的試題，大都出自試題庫或者與其有很大的關系。因此，考生了解試題庫的題型，可以大大增強復習的針對性和有效性。

　　二、熟悉題型。尋找策略。

　　俗話說，“知己知彼，百戰不殆”。復習時了解考試題型，并輔之以有效的練習，才能加深印象，鞏固所學知識，收到最好的效果。

　　1.單項選擇

　　這部分20分，共20個小題，是考試中最容易拿分的題型了。因此考生應盡量做到不失分。單項選擇主要考文學史知識，如作家生平、作品作者、作品中的人物、中心論點、主要內容、表現手法、修辭手法、文章體裁等等，四選一，無論知不知道，都有25%的機率選到正確答案，相對容易得分。答題主要有兩種方法：一是根據自己的識記，直接選出正確答案，既省時又有把握;二是把握不準時應采取比較的方法，排除篩選，確定唯一正確的答案。如2001年4月份全國自考大學語文(本)第9題：

　　李廣死后，“百姓聞之，知與不知，無老壯皆為垂涕。”對刻畫李廣形象來說，這種表現方法是

　　A、鋪墊反托B、對比反托C、側面烘托D、象征暗示(答案：C)

　　這道題考的是遷移能力。考生并不一定要熟悉原文，只須運用平時所學知識就可以做出正確答案。

　　2.多項選擇

　　這部分共5題10分，多考綜合比較的內容，在5個答案中選擇2至5個正確答案，多選、錯選、漏選均不得分，難度較大。考試內容與單項選擇題差不多，只是在答案的設置上更多一些，主要是看考生掌握知識是否全面，這是平時是否用功的最直接證明。答題只能根據自己對教材知識點的熟悉掌握，采取比較法、排除法一一甄別，憑感覺來猜題、押題是行不通的。以2001年4月份全國自考大學語文(本)為例：第21題“下列文章，總體上運用對比方法來表達主旨的有()”、22題“下列作品中通過對話形式展開的有()”、第23題“下列詩篇屬于用樂府舊題的有()”、第24題“蘇軾《江城子》(十年生死兩茫茫)中運用白描手法的詞句有()”第25題“魯迅《風波》的主要藝術特點有()”，這五道題都有一定的難度。21、22、23題考藝術手法，23題考文體知識，第25題考藝術特點。根據這些考試內容，考生在復習時就要注意從這幾個方面去把握重點課文。

　　3.詞語解釋

　　這部分共5題10分，以古文中的詞語為主，兼考現代文的疑難詞語。答題必須在理解全句的基礎上，對應直譯，然后落實某一個詞的意義，務必準確、簡潔、切不可寫幾個似是而非的答案，魚目混珠。如2001年4月全國自考大學語文(專)第29題要求考生解釋“周武王之臣，三千人為一大朋，而周用以興”中的“用以興”的意思，要求考生復習時比較細致。總體而言，這也是比較容易拿分的題目。

　　4.簡析題

　　這部分約3至5題，共30分，考語文基礎知識的綜合運用能力。一般的出題方式是先給出一段文字(字數一般不會超過200字)，然后根據文段來設計問題。2001年起考試的文段不再局限于教材。考試文段主要是現代文(包括現代小說、戲劇、散文、科技說明文等)片段，古文片段，古典小說、戲劇片段、古體詩現代詩等等。主要是考文段主題、內容、藝術手法、修辭手法等等，出題方式比較靈活，要求考生具備一定的閱讀鑒賞能力。答題應采取還原課文，句不離段的思維方法，結合課文的“提示”啟發思路。一定要弄懂內容，摸清提問的角度，針對性回答。答案總的要求是越簡明準確越好，而不是內容答得越多越好。

　　2001年4月份全國自考大學語文(本)共考5題，第36、39題是古文片斷(莊子的《秋水》和鄖道元《三峽》);第37題是古典小說片斷(《紅樓夢》寶玉挨打的情節);第38題是現代文片斷(《刁檻》);第40題是古體詩(李白《度荊門送別》)，考試內容相當全面，要求考生對各種文體都要有一定的鑒賞能力。

　　5.作文

　　作文30分，占分比例大。若出現大的失誤，將導致考試不及格，對此應引起高度重視。作文主要考核考生的思想修養、語文水平、綜合分析和運用的能力。作文總的要求：主題鮮明、材料充實、結構清晰、表達得體、語言通暢、標點正確、書寫工整、行款規范。寫作時要注意把事實材料和理論材料、綜合材料和典型材料、正面材料和反面材料結合起來，搭配使用。這樣既可避免角度單一，缺少變化，又可滿足作文的字數要求。歷屆考生作文失分的主要原因：文體混淆、文不對題、論點和論據脫節、字數不足、內容未寫完、字跡潦草等，這些應引起重視，加以避免。根據歷次閱卷經驗，考生要拿高分有幾條必須注意：

　　一是要書寫工整。字跡對閱卷老師的影響是潛在的，但卻異常重要，無論你寫得多好，如果字跡潦草，你的作文成績必將大打折扣。

　　二是要注意作文的開頭和結尾，要分段，每段開頭最好采用段落中心句的寫法，這樣可以做到層次分明，老師一看就明白你的意思。作文最忌全文混亂，尤其是不習慣分段的考生必將失去很多分。

　　三是一般而言，除詩歌外，考試時不限文體，考生一定要寫自己擅長的文體。如果是寫議論文，開篇一定要鮮明地提出論點，文中不妨多用一些名言警句;如果是寫記敘文，切忌平鋪直敘，結尾要有意味。

　　三、對癥下藥，把握要點