王老師在教學(xué)過(guò)程中，能不斷對(duì)其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)地計(jì)劃、監(jiān)視、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)并成功地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。這反映了王老師有較強(qiáng)的（???）。